Silva Numerica
Le simulateur de gestion forestière pédagogique
Silva Numerica
Le simulateur de gestion forestière pédagogique
Fabrice GALLIOT
e-FRAN : Présentation des résultats et évaluation du programme
Ce lundi 15 Novembre 2021, le projet Silva Numerica, était à l’honneur auprès du ministre Jean-Michel Blanquer au Ministère de l’Éducation Nationale. Au terme de 5 années de développement numérique et de recherche, le dispositif numérique éducatif Silva Numerica et ses…
Protégé : Guide de prise en main de Silva Numerica V2 : personnel d’encadrement et pédagogique
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Guide de prise en main Silva Numerica V1
(Mise à jour du 30/10/2020) Guide de prise en main du simulateur version V1 – Support en ligne Format Pdf téléchargeable.
Protégé : Procédure « Création, nomenclature, mutualisation des scénarii » – Silva Numerica V1
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Expérimentations avec des élèves de 4e du collège Jean Jaurès
Des expérimentations pour mesurer la plus-value d’un simulateur numérique dans l’apprentissage de notions d’écologie par rapport à d’autres supports d’enseignement.En effet, dans le cadre des échanges entre l’Education Nationale et l’Enseignement Agricole, des expérimentations menées par AgroSup DIJON auront lieu…
Rencontres Nationales de l’innovation Pédagogiques 2021
Une formule à distance pour les rencontres nationales de l’innovation pédagogique qui se sont déroulées du 31 mars au 2 avril 2021. Dominique Guidoni-Stolts (URFoAP), Jean- Michel Boucheix (LEAD) Michel Guyot, (EPLdeBesançon) sont intervenus dans un atelier du Pôle découvertes. Vous…
Des BTS GF utilisent Silva Numerica
15 élèves de BTS GF du lycée Granvelle en deuxième année ont manipulé Silva Numerica durant leurs heures de cours ce mercredi 18 novembre 2020. « Génial !! Logiciel très facile à prendre en main, plutôt complet. » De ce premier contact avec…
Retour sur les expérimentations de l’équipe UR FoAP (AgroSup Dijon) des 6 et 10 novembre 2020
Les expérimentations se sont déroulées durant deux matinées auprès d’élèves de premières STAV qui ont été répartis dans 4 groupes, de la manière suivante : Le groupe 1 regarde une vidéo et répond à des questions sur cette vidéo. L’enseignant coupe…
Protégé : Guide de prise en main de Silva Numerica
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