Journée découverte : la forêt et ses métiers

Mardi 14 juin 2022 « Découverte de la forêt et de ses métiers » pour sensibiliser les collégiens aux enjeux du développement des écosystèmes forestiers et à l’importance de la forêt avec une approche multifonctionnelle à travers :

  • la présentation des métiers de la forêt et bois
  • la valorisation de la communauté des acteurs de la formation et du monde professionnels de la filière forêt-bois
  • la présentation des services d’innovation numérique

Cette journée de partage autour de la forêt s’est organisée en deux temps :

  • une demi journée “plein air” au sein de la parcelle forestière de Vaux-les-Près :
    – un atelier présentation de la forêt, de ses enjeux et de la biodiversité
    – un atelier présentation et visualisation des métiers de la forêt
  • une demi journée au sein du Lycée Granvelle de Dannermarie
    – Un atelier Silva Numerica
    – Un atelier simulateur d’engin forestier ( porteur)
    + Une visite de l’exploitation et une présentation des filières

Rencontre entre le Rectorat de la Région Académique BFC , l’Académie de Besançon , l’Académie de Dijon et de la DRAAF.

Présentation de Silva Numerica dans le cadre d’une rencontre entre le Rectorat de la Région Académique BFC , l’Académie de Besançon , l’Académie de Dijon et de la DRAAF.

Ce lundi 16 mai, un COPIL inter-autorités académique EN-EA s’est tenu au sein du lycée Granvelle de Dannemarie-sur-crète  (EPL de Besançon).

Programme de cette rencontre :

  • Présentation et démonstration de Silva Numerica
  • Dépôt du nouveau projet e-fran 3
  • Lettre de soutien signée par Nathalie ALBERT-MORETTI, Pierre N’GAHANE, et Marie-Jeanne FOTRÉ-MULLER
  • Suite des travaux autour des 3 CMQ Agro-Équipement, Forêt-Bois, et Alimentation-Goût-Tourisme

Journée découverte : la forêt et ses métiers

Inscrivez-vous

Le lycée GRANVELLE vous invite à son évènement « Découverte de la forêt et de ses métiers »

Ce dispositif permet l’accueil d’élèves de votre collège dans notre établissement pour découvrir la forêt et les sensibiliser aux enjeux du développement des écosystèmes forestiers et à l’importance de la forêt avec une approche multifonctionnelle

Nous voulons faire découvrir aux élèves les éléments suivants :

  • Présenter les métiers de la forêt et du bois auprès de publics qui ne les connaissent pas
  • Présenter et valoriser la communauté des acteurs de la formation et du monde professionnels de la filière forêt-bois
  • Présenter des services d’innovation numérique et pédagogique auprès de nouveaux publics

Les objectifs seront d’initier et de faire comprendre aux élèves les 4 missions de la forêt : 

  • Assurer la production de bois nécessaire à la société 
  • Favoriser le développement de la Biodiversité
  • Protéger contre les risques naturels
  • Accueillir le public

Organisation de la journée :

Le bus du lycée prend en charge les élèves devant les collèges en début de matinée et les ramène en fin d’après-midi.

Les élèves et les accompagnateurs peuvent prendre leur repas du midi à la restauration du lycée.
Le repas est pris en charge par le lycée Granvelle.

En termes de logistique prévoir des habits d’extérieurs et des chaussures adaptées à la marche et à l’environnement forestier. 

Les collèges du Doubs sont invités prioritairement à cette journée découverte. Si vous souhaitez que votre collège participe, il est possible de l’inscrire via le lien suivant : https://forms.gle/UWx6AA7EsUUvrUbJ8

e-FRAN : Présentation des résultats et évaluation du programme

Ce lundi 15 Novembre 2021, le projet Silva Numerica, était à l’honneur auprès du ministre Jean-Michel Blanquer au Ministère de l’Éducation Nationale.              
Au terme de 5 années de développement numérique et de recherche, le dispositif numérique éducatif Silva Numerica et ses 9 partenaires a été évalué par le HCERES dans le cadre de son financement Etat dans le programme E-Fran 2017-2021.
Ce projet co-construit avec nos partenaires dont l’Académie de Besançon, des chercheurs, des développeurs numériques et des équipes enseignantes en région BFC, permet de simuler les éco-systemes forestiers.
Il est reconnu comme seul projet parmi les 22 projets nationaux E-Fran, porté par un lycée agricole et a fait l’objet d’une présentation auprès du ministre, Jean-Michel Blanquer. L’aventure se poursuit pour Silva Numerica avec un essaimage régional prévu en collèges et lycées dès 2022 et des perspectives de déploiement national dès 2023, avec le soutien attendu de l’Etat, du Conseil régional de Bourgogne – Franche-Comté ainsi que de la filière forêt-bois,associée depuis le démarrage du projet en 2016.

Pour plus d’infos

Rediffusion du 15/11

Rapport d’évaluation

Dossier de presse Silva Numerica

Expérimentations avec des élèves de 4e du collège Jean Jaurès

Des expérimentations pour mesurer la plus-value d’un simulateur numérique dans l’apprentissage de notions d’écologie par rapport à d’autres supports d’enseignement.En effet, dans le cadre des échanges entre l’Education Nationale et l’Enseignement Agricole, des expérimentations menées par AgroSup DIJON auront lieu ce lundi 17 mai et ce vendredi 21 mai au Lycée GRANVELLE de Dannemarie-sur-Crète en compagnie de deux classes de 4e du collège JEAN JAURES de Vit .

Des BTS GF utilisent Silva Numerica

15 élèves de BTS GF du lycée Granvelle en deuxième année ont manipulé Silva Numerica durant leurs heures de cours ce mercredi 18 novembre 2020.

« Génial !! Logiciel très facile à prendre en main, plutôt complet. »

De ce premier contact avec le simulateur, l’ensemble de la classe a manifesté beaucoup d’enthousiasme et d’intérêt.

La moitié d’entre eux ont trouvé le logiciel intuitif et facile d’utilisation.

« Il est facile à comprendre, les commandes sont rapides à assimiler ».

« Bonne disposition des commandes, bonne prise en main. »

La moitié du groupe s’est bien retrouvée en forêt.

« Je ne m’attendais pas à un graphisme aussi réaliste avec les couleurs ».

« Graphisme très bon. »

« Paraît fidèle à la réalité ».

Quelques points restent à améliorer et certains ont faire part de leurs remarques pour que le visuel soit encore plus réaliste.

« Les arbres sont trop parfaits (pas d’arbres mort debout, pas de fourchus, …) »

« Les défauts du bois sont parfois trop peu visibles et les arbres trop homogènes entre eux. »

« Pourquoi pas mettre plus en valeur les défauts des bois (grosse branchaison, fourches plus voyantes,  ….) .»

Le programme pédagogique de l’enseignant de sylviculture de ce groupe prévoit cette première utilisation avec Silva Numerica comme introduction à son cours mercredi prochain.

A savoir, la diffusion de Silva Numerica auprès des apprenants débute seulement, c’est pourquoi nous remercions les élèves pour nous avoir fait partager leurs ressentis et leurs observations qui aideront à l’amélioration constante du simulateur (pour la version V2).

Certains élèves sont mêmes portés volontaires pour tester le prototype dans la prochaine phase de débogage.

« Très amusant et instructif » commentaire de Julien.

Retour sur les expérimentations de l’équipe UR FoAP (AgroSup Dijon) des 6 et 10 novembre 2020

Les expérimentations se sont déroulées durant deux matinées auprès d’élèves de premières STAV qui ont été répartis dans 4 groupes, de la manière suivante :

Le groupe 1 regarde une vidéo et répond à des questions sur cette vidéo. L’enseignant coupe le visionnage du film en deux et intervient pour accompagner la réponse aux questions.

Le groupe 2 utilise Silva Numerica seul, sans scénario, ni intervention d’un enseignant. Ils ont une consigne générale.

Le groupe 3 utilise Silva Numerica avec un scénario et des questions mais sans intervention de l’enseignant pendant l’utilisation. Seulement après l’utilisation, l’enseignant fait un bref cours magistral.

le groupe 4 utilise Silva Numerica avec le même scénario que le groupe 3 mais avec l’intervention de l’enseignant. Ce dernier intervient entre chaque scénario pour réaliser des corrections collectives aux réponses apportées par les élèves sur les questions posées dans le scénario.

Les notions abordées dans les différents groupes sont similaires et tournent autour des notions de milieu et concurrence.

Une formation Silva Numerica faite à Bazas (Nouvelle Aquitaine)

Lundi 26 octobre 2020, une formation sur la prise en main du simulateur de Silva Numerica pour les enseignants/formateurs a été organisée au CFPPA de Bazas (centre partenaire de Silva Numerica). Michel Guyot a animé cette journée de formation auprès des formateurs et des enseignants de l’EPLEFPA de Bazas.

Ces derniers ont intégré un scénario pédagogique dans l’éditeur, qu’ils ont pu ensuite tester. Ils ont apprécié la facilité d’utilisation « ludique, attractif, et utile en complément des cours ».

Nous remercions la Directrice, Mme Leuridan, pour son accueil et tous les participants pour leur implication. Leurs demandes et propositions transmises contribuent à améliorer Silva Numerica.


Une date en début d’année est à trouver pour une éventuelle formation complémentaire.

Les expérimentations Silva Numerica sont enfin lancées !!

En effet, la lutte contre la Covid-19 et la période de confinement ont stoppé les expérimentations qui initialement auraient dû débuter au printemps.

Deuxième journée de sessions pour le laboratoire du LEAD qui expérimente avec les premières STAV du lycée Granvelle l’utilisation du simulateur avec un casque virtuel pour étudier l’importance du guidage en réalité virtuel. Ces expérimentations vont durer jusqu’au 9 novembre 2020.

Témoignages à chaud de Paul et Arthur très satisfaits d’avoir essayé :

“C’était bien ! Un peu bizzare. C’est pas comme d’habitude, pas comme sur un ordinateur. On est vraiment plongé dedans”

Paul

“Je suis content de participer et d’avoir appris des choses”

Arthur