Un projet structurant pour la formation forestière numérique
Un projet initié dès 2016 pour transformer l’apprentissage forestier
Silva Numerica est un projet porté par l’EPLEFPA de Besançon visant à développer un outil pédagogique numérique permettant d’apprendre la forêt par simulation. Initié dans le cadre du Programme d’Investissements d’Avenir (PIA – e-FRAN), le projet a permis dès sa première phase (2016–2020) de concevoir un prototype d’environnement virtuel éducatif dédié à la compréhension des écosystèmes forestiers.
Ce prototype a été reconnu pour sa robustesse scientifique et sa forte valeur pédagogique, notamment par une évaluation du HCERES soulignant la qualité des travaux de recherche et l’innovation technologique apportée.
L’objectif initial était de permettre aux apprenants — du collège à la formation professionnelle — d’explorer une forêt virtuelle, d’y agir et d’observer les conséquences de leurs décisions dans le temps, en complément du terrain.
Une phase 2 (2022–2025) marquée par une structuration complète de l’écosystème
La seconde phase du projet a permis de passer d’un prototype à un véritable environnement multi-applicatif structuré.
Cette phase a reposé sur un consortium associant établissements de formation, laboratoires de recherche, acteurs publics et partenaires techniques. Elle a permis :
- le développement d’un simulateur 3D complet sous Unity, intégrant la bibliothèque de simulation forestière EDEN
- la création d’un éditeur de scénarios pédagogiques et d’un éditeur de parcelles forestières
- le développement d’une plateforme pédagogique web (“Les fondamentaux de la forêt”) accessible sans matériel spécifique
- la réalisation d’applications en réalité virtuelle utilisées dans des expérimentations scientifiques
- la production de 18 scénarios pédagogiques complets, guides utilisateurs et ressources pédagogiques
Sur le plan technique, des briques logicielles structurantes ont été développées (WK, Vue-Kit, EDEN 2, interface Forest), posant les bases d’une architecture modulaire et évolutive.
Un projet ayant déjà démontré son impact sur le terrain
Le projet a fait l’objet d’un déploiement réel auprès d’un large public éducatif et professionnel :
- 1 871 utilisateurs sensibilisés au projet, dont plus de 1 000 ayant testé l’outil
- 78 établissements impliqués et 97 classes concernées
- 1 340 utilisateurs dans l’Éducation nationale et 340 dans l’enseignement agricole
- 40 enseignants formés et plus de 160 heures de formation réalisées
- 927 démonstrations en milieu scolaire et plus de 130 auprès du grand public et des professionnels
- 13 praticiens impliqués, 78 entreprises concernées
Au total, le projet a permis de toucher des publics variés (collèges, lycées, formation agricole, apprentissage, professionnels), confirmant son potentiel de diffusion et son intérêt pédagogique.
Un projet scientifique, pédagogique et technologique complet
Silva Numerica ne se limite pas à un outil logiciel. Il constitue un écosystème complet intégrant :
- recherche scientifique (expérimentations en réalité virtuelle, publications internationales, travaux sur l’apprentissage et la cognition)
- ingénierie pédagogique (scénarios, formation des enseignants, analyse des usages)
- développement technologique (simulateur, plateformes web, architecture logicielle)
- partenariats professionnels (CRPF, ONF, acteurs de la filière forêt-bois)
Des expérimentations menées sur plus de 1 000 élèves ont notamment permis de démontrer l’intérêt de la simulation immersive pour développer des compétences d’anticipation et de prise de décision en gestion forestière.
Une transition stratégique vers un déploiement massif avec A2ForBois
À l’issue de cette phase, Silva Numerica entre dans une nouvelle dynamique à travers le programme France 2030 – A2ForBois (2025–2030).
Le projet y est intégré comme un outil central du Work Package 3, piloté par l’EPLEFPA de Besançon, avec un objectif clair : passer d’un outil testé à un outil diffusé massivement
Cette nouvelle phase vise notamment à :
- généraliser l’usage de Silva Numerica dans les établissements de formation
- développer des fonctionalités complémentaires (chantiers forestiers, gestion avancée)
- renforcer l’intégration avec des données réelles (martéloscopes, inventaires forestiers)
- structurer un réseau national d’établissements utilisateurs
- proposer des formations hybrides combinant simulation et terrain
Le projet prévoit également l’animation d’un réseau d’EPL forestiers à l’échelle nationale et la mise en place de parcelles pédagogiques en lien avec les acteurs du territoire (ONF, collectivités).
Une évolution majeure : vers une accessibilité sans contrainte matérielle
L’un des axes structurants de cette nouvelle phase est l’évolution vers des solutions accessibles sur des équipements standards.
Alors que les premières versions reposaient sur des environnements nécessitant des configurations spécifiques (3D, VR), les développements engagés visent désormais une accessibilité via des plateformes web, à l’image de “Les fondamentaux de la forêt”, déjà opérationnelle.
Cette orientation permet :
- une diffusion à grande échelle
- une réduction des coûts d’équipement pour les établissements
- une intégration facilitée dans les pratiques pédagogiques
Un projet mature, prêt à changer d’échelle
Après près de dix années de développement, Silva Numerica dispose aujourd’hui :
- d’un socle technologique solide
- d’une validation scientifique et pédagogique
- d’un réseau de partenaires structuré
- d’un premier déploiement significatif
Le projet entre désormais dans une phase décisive : celle de l’industrialisation et de la diffusion.
Dans le cadre d’A2ForBois, Silva Numerica a vocation à devenir un outil de référence pour la formation forestière, capable de répondre aux enjeux de transition écologique, de modernisation pédagogique et d’attractivité des métiers de la filière.