Au programme de cette rencontre :
- échanges autour des programmes cycle 3 et 4
- réflexion sur la séquence complète pour l'intégration de l'exercice dans la démarche scientifique de l'élève
Certains arbres de la forêt sont plus adaptés à la lumière que d'autres .
Exemple : le hêtre et le noisetier.
L'expérience devra montrer que le noisetier ayant beaucoup de pigments n'aura pas besoin d'autant de lumière que le hêtre pour pousser, alors que le noisetier est un arbuste de sous-bois.
Les élèves de Monsieur Lefort sont entrain de prendre en photo la faune et la flore des forêts !