Sur le thème “Forêt – Bois : une filière 4.0”
La réalité virtuelle qui ouvre des horizons fantastiques. La plateforme Silva Numerica va faciliter l’apprentissage de la forêt en accélérant ses rythmes biologiques. Collégiens, lycéens, étudiants en gestion forestière comprendront mieux les interactions de l’homme et de la nature sur un pas de temps long. Une révolution !
Jean Michel BOUCHEIX, professeur de psychologie cognitive de l’Université de Bourgogne-Franche-Comté travaille au LEAD, structure du CNRS, sur l’intérêt de la simulation pour l’apprentissage. Il réalise également des expérimentations pour Silva Numerica avec des collégiens et des lycéens. Il explique à travers des exemples que la simulation participe à améliorer l’apprentissage mais attention à la charge cognitive reçu par le sujet pouvant limiter l’acquisition de connaissances, de compétences.
